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教师双创一争心得体会【汇总】

来源:大风车网2018-12-24

教师双创一争心得体会

为贯彻落实县第十五届二次精神,深入推进“作风建设深化年”活动,进一步加强和改进教育系统纪律作风建设,切实加快教育现代化建设步伐,奋力开创教育改革发展新局面,县教育局20XX年4月8日在射阳县港城实验小学召开全县教育系统纪律作风建设暨“双创一争”主题教育实践活动动员大会,积极开展“创人民满意机关、创人民满意学校,争做人民满意教育工作者”(以下简称“双创一争”)主题教育实践活动。

在县教育局主持召开的全县教育系统纪律作风建设暨“双创一争”主题教育实践活动动员大会上,我作为科室负责人签定了党风廉政建设暨作风建设责任状,责任书就是军令状,自责任状签定之日起,我们基建站迅速拉开了纪律作风建设暨“双创一争”主题教育实践活动的帷幕。下面我就本人开展纪律作风建设及参与局机关“双创一争”主题教育实践活动的相关情况,谈几点自己的认识和体会:

一、对“双创一争”活动必要性和重要性的认知。

本次“双创一争”活动是为了深入推进纪律作风教育,扎实开展专项整治,解决纪律作风突出问题,着力抓好定规立矩,构建长效常态机制,使“明大局,知县情;勤履职,严作风;补短板,创特色;守规矩,树形象”成为每一名教育工作者的自觉行动。

基建工作是教育局廉政风险防控的重点关口之一,基建站历来把党风廉政建设作为重点工作来抓,在年度计划中均单独明确党风廉政建设任务,并明确具体的落实措施,在执行中坚持自查、检查、督查相结合,常抓不懈,成效显著。并且定期向分管局领导汇报履行党风廉政建设责任情况。正是基于这种认识我积极参加局机关组织的各项宣传教育活动。按照纪律作风建设的内容要求,认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足,分析原因,理清思路,制订和完善切实可行的整改措施,下大力气抓好整改。

二、积极参加“双创一争”专题学习,提高廉政意识。

将县第十五届二次精神的学习与争创满意机关、做人民满意公仆相结合;与党风廉政建设和纪律作风建设相结合;与认真执行基建程序,认真贯彻教育系统关于基本建设工作的各项要求相结合;与中小学(幼儿园)布局规划、薄弱学校改造相结合。通过整顿作风全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。

4月20日局机关组织全体工作人员观看了廉政动漫《尺·度》。《尺度》是由省纪委推出的全国首部解读《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的动漫片、动漫读本,每集都包含了党纪条规、动漫故事、名言警句、温馨提示四个部分,演绎典型案列,引人入胜,看完之后,让我受益匪浅,颇有感触。《尺度》紧扣《准则》、《条例》中部分重要条款和新增条款,用虚拟的严书记在工作中如何处理违反党规党纪的事例,以及同事、家属等角色的协力演绎,向我们诠释了在日常工作生活中如何正确把握尺度,如何践行合格党员,体现了党的纪律对党员工作、生活的约束和规范,以严书记为官做事的日常小事为主线,通过一个个短小精悍的小故事,为广大党员干部塑造了一个看得见、学得来的榜样,为广大党员尤其是党员干部自觉守纪提供了示范和借鉴。

4月28日局机关组织学习了葛道凯厅长在《2017年度全省教育工作会议》上的讲话,葛厅长总结了20XX年党风廉政建设取得的成效,坚持全面从严治党,一手坚定不移抓教育改革发展,一手坚持不懈抓党风廉政建设。全面分析了2017年全省教育系统党风廉政建设和反工作面临的形势和任务,教育系统党风廉政建设要准确把握全面从严治党的新形势,用新的理念观点指导当前的新实践,坚持政治方向,保持政治定力,以锲而不舍、弛而不息的坚强意志,为推动全面从严治党提供有力保障。学习了殷勇局长在《2017年全市教育系统党风廉政建设工作会议》上的讲话精神。学习了戴书记《全县正风肃纪镇村行工作会议》上讲话精神。

三、参照双创一争中的“重点任务”,深刻查找自己工作中存在的问题。

对照“重点任务”①从严加强纪律作风教育,着力解决规矩意识不强、纪律松弛涣散等问题。②从严推动工作机制改革,着力解决服务质效不高、环境不优等问题。③从严抓好突出问题整治,着力解决纪律作风不硬、庸懒散拖等问题。④从严落实制度治教要求,着力解决制度不完善、执行不到位等问题。我对自己的问题进行认真的查找和梳理,发现自己在思想作风上存在因循守旧,求稳怕乱的思想,对全县中小学布局规划、薄弱学校改造中长远计划的制定不够完善,在工作作风上存在工作盯得不紧、措施抓的不实等问题,在组织纪律方面存在安全生产检查力度不够,审核验收有漏缺等问题。

四、整改工作情况。

针对上述问题和现象,我进行了认真分析和研究,反复对照党风廉政建设暨纪律作风建设的要求,在思想上找原因,从工作中找教训,明确了整改目标,坚持了边查边整边改。

整改措施主要有:

1、认真学习县第十五届二次精神,克服因循守旧、求稳怕乱的思想,努力与时俱进,不断改革创新。按照事业发展和上级主管部门的要求,根据教育教学工作的需要,编制、调整、完善中小学总体规划,逐年逐步实施薄弱学校改造计划。

2、把握重点,掌握实质,保持良好的精神状态,用科学的态度、务实的精神和宁静的心性去克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。积极配合,认真做好工程项目审批工作。严格控制基建投资,认真做好基建计划管理、工程项目预算复核、施工监督、竣工验收等工作。严格执行基建财务制度,配合审计部门完成过程审计及决算审计工作。执行竣工验收备案制度,组织工程的竣工验收、备案、移交及保修工作。

3、认真遵守党风廉政建设的有关规定,坚持廉政建设,创廉政工程。加强政治学习及队伍思想作风建设,适时组织技术交流和业务培训,科学管理、严于律己、清正廉洁;定期向局领导报告工程建设及工程投资使用情况,自觉接受纪检、监察、审计等部门的监督检查。建立严格的工程质量管理体制,严格按照设计图纸、施工规范监督检查工程质量。制定严谨的隐蔽工程验收制度、甲方对监理的监督验收制度,实行专业技术部门第三方检验制度,确保工程达到预定质量标准。

通过这次的纪律作风建设暨“双创一争”主题教育实践活动,我对作风建设的重要性的认识大有提高。作为一名机关工作人员、教育工作者,我要根据作风纪律整顿工作的要求,加强自我约束;作为基建站负责人。努力做到:

(1)科学管理,按章行事。依据今年的工作目标任务,对科室人员进行明确分工,实行分项管理,各负其责。元月份对所有拟建项目请领导一起到现场进行规划、估算,对项目进行可行性研究和环境评估,2月13日召开了薄弱学校改造(校舍安全)工程项目学校校长会议,各项目学校立即办理工程手续,7月份起各项目工程将相继开工建设,全程督查监管,完工后及时验收。

(2)统筹兼顾,多项并举。一是请设计人员进行校园建设平面设计和建筑图结构设计,及时到住建部门办理建设规划许可。二是由于今年建设项目多,我们在设计时采取设计好一所就预算一所,送财政进行投资评审一所,大大节约了各相关环节的周转时间。三是制订了《建设工程手续办理流程示意图》和《射阳县校舍安全工程手续办理指南》,指导各项目学校按规定操作,办理各种手续。四是积极开展消防平面审查和结构审查。

(3)大力协调,负重前行。由于历史原因,今年新建项目学校有的无土地证,加上现在规范建设市场管理,导致相关手续难以办理,在县委、县政府及局领导的高度重视和积极协调下,各相关职能部门按照特事特办的指导思想,及时办理相关手续。

(4)抓好工程质量与安全。各项目学校成立以校长为组长的工程建设领导小组,每天安排值班,检查监理、施工人员到班及工程安全、质量。教育局纪委牵头监察室、办公室、基建站对工程质量、安全、进度进行督查,每十天通报一次。

(5)抢抓时间,确保工期。在抓好工程质量与安全的前提下,要求各项目学校督促施工方保证时间、上足人数、穿插进行,抓紧施工,确保工期。

(6)全面排查,消除隐患。上半年对校舍、消防等进行了全面检查,7月份财政局发文拆除危旧房屋10234平方米。

(7)积极响应,科学编制“全面改薄”和“十三五”规划。组织专人,牵头并配合相关科室对全县中小学办学条件进行全面摸底排查,经过多轮逐校反复审查、填报,科学编制。

(8)细心验收,及时结算。接近年尾,也是绝大部分工程收尾阶段,积极组织参与验收、审计、结算、拨付工程款项等工作,确保校方和施工方和谐、满意。

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