大风车网 发言稿

有关家长会语文老师发言稿【荐读】

来源:大风车网2018-12-20

有关家长会语文老师发言稿1

尊敬的各位家长:

早上好!今天,我校召开了一年一度的家长会。首先,我衷心感谢各位在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可看出你们对学校教育教学工作的支持和对孩子们的关爱。

转眼间,我们的孩子已经长大了,成为五年级学生了,再过一年,孩子们将面临小学阶段的最后一次考试——毕业升学考试,在五年级最后的一个学期,我们召开这次家长会,目的就是为了加强学校、教师与家长之间的联系,共同探讨提高教育教学质量的方法,同时也希望家长也能够积极参与到教育管理中来,使您们的孩子,取得最好的成绩,获得最大的发展,为进入中学学习打下扎实的基础,实现家长、孩子、以及学校三者共同的心愿。总之就是一句话“一切为了孩子”。

我是负责教五(3)班语文科工作的。刚才莫老师已经具体地介绍了班级的管理情况和学生的全面情况,我在这就不再多说了。下面我重点从如何辅助学生学习方面与各位家长进行交流:

有关家长会语文老师发言稿【荐读】

首先,让我们来了解学生的情况

本学期,我们五年级从第四周开始分出三个班级,我们五(3)班现有54名学生。我深知本班学生成绩的优劣,学生的语文基础较差,学习兴趣不浓。因此,我从第四周开始就紧抓学生行为习惯的养成和培养学生学习的兴趣,其目的也是为了我们的孩子能具备高水平和高素质。经过半个学期的常抓不懈,部分学生都能做到认真听讲、按时完成作业。但还有大多数学生也存在以下几点问题:1、学习习惯差,课堂上不够专心;2、学习缺乏自觉性,作业马虎、或拖拖拉拉,不及时完成;3、也有些学生对学习的重视程度不够,三天打鱼两天晒网,考试成绩比较差;4、还有些学生就是存在偏科现象,发展不全面、不均衡;5、更有一些学生心思出现偏差,玩游戏机、结伙瞎玩等。所以,我们班的语文成绩在中段考试中不够理想,为了孩子们的进步。我们学校、老师和的家长,必须联合起来,同心协力,对你们的孩子、我们的学生,加强教育,一起来关心、督促他们学习。

其次,家庭教育要有的放矢

我想在座的每一位家长们都希望自己的孩子学习好,并不惜花费大量的精力和财力,那么怎样才能促使孩子的学习进步呢?最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。培养孩子良好的学习习惯,是关系到他一生能否取得学业成就的大事。良好的学习习惯内容很多,对于一个小学生来说,至少要养成以下四种学习习惯:

第一、培养孩子定时专心学习的习惯。为使孩子养成专心致志的学习习惯,我们做父母必须认真地看待孩子学习这件事。孩子们每天下午放学后,可以让他们在外面玩一会儿,然后回家洗澡、吃完晚饭后,让孩子静下心来学习。每天到了这个时间,全家人都要安静下来,不要大声谈话、聊天或者闲扯、更不要看电视,给孩子创造一个安静的环境。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报,那就更好了,恰当时还给她指点迷津。这样,除了给孩子一个良好的学习环境,还能给孩子树立一个爱学习的榜样。我本人在家庭教育这方面就做到了,虽然我的孩子现在才上一年级,但每到学习时间,她就会主动坐下来做功课,再也用不着我提醒、叮嘱和责骂了,她现在很自然地养成定时、专心学习的好习惯。我们做父母的何乐而不为呢?

我们不仅培养孩子专心学习,还得培养他做什么事情都紧张、敏捷、绝不慢慢悠悠的习惯。做事认真做,做完了就痛痛快快地玩。要让孩子知道,边玩边做作业,并不能减少作业,也不会玩得更多,而且作业没完成,玩也玩得不痛快。只有尽快认真地完成作业,才有可能痛痛快快地玩,玩的时间才能多一点。这一点要讲给孩子听,也要在行动上约束他,而不是放纵孩子爱怎么样就怎么样。

第二、教育孩子学会科学合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,由于孩子们还小,时间观念不强。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。每一个孩子都是有好奇心的,常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,让孩子早睡早起,不要让孩子们熬夜,这样就会直接影响的学生的第二天学习,学生要有充足的睡眠,才能更好的把精力投入到学习当中去。当然,也要给孩子规定一些具体活动,如:早晨起来后做操、晨读;下午放学后玩一些有益之类的活动;晚饭后复习功课、做作业、读书等等。因为孩子们现在是长身体、长知识的时候,要让这些活动为孩子接受的,逐渐成为良好的习惯。

第三,养成按时独立复习和预习的好习惯。首先,复习是为了防止遗忘,使所学的知识得到巩固。其次,通过复习可以加深理解,做到“温故而知新”。另外通过系统复习可以使知识系统化,把先后学得的知识连贯起来,形成知识体系。指导孩子复习,就要把握住这三个方面,引导孩于掌握正确的复习方法,形成良好的复习习惯。

第四,养成广泛阅读课外书的好习惯。孩子不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍,不读各种儿童读物和报刊,就谈不上对知识的兴趣。如果孩子除了教科书什么书也没读过,那么他的学习会越来越槽,最后变成个落后生。有人说:“正课还学不好呢,去读那些杂书岂不是耽误功夫?”好像只有学有余力的孩子才能看课外书,这种看法是不对的。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础,孩子读的书越多,他的知识面就越广,思维就越清晰,智慧就越活跃,学习新知识就会变得越容易。因此,做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书,引导孩子认真阅读,养成他广泛阅读的习惯,这将是一辈子的财富。

以上是我对学生养成良好学习习惯的简述,提高学生学习成绩的方法,望能给各位家长以借鉴,起到抛砖引玉之效。

最后借此机会,向各位家长提一些建议

一、平时要尽可能多抽出时间来检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,配合老师辅导好自己孩子的学习。

二、请督促孩子背书,除略读课文外,单元的诵读与积累都要求背诵。这样有利于积累词语,提高孩子的写作能力。

三、家长的善导是家庭教育的黄金,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。

四、经常与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。

五、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。

六、教育孩子劳逸结合,注意孩子的营养,保证充足的睡眠,加强体育锻炼,坚决抵制孩子上网吧,进电子游戏室,发现情况,家校联合进行教育。

各位家长,你们的孩子需要我们的教育,我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新澳门真人博彩,为了我们的学生,为了您们的孩子,让我们携起手来共同努力。在这里,我想送给各位家长们一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”最后共同祝愿您的孩子早日成才!

有关家长会语文老师发言稿2

再从语文学科来说说,六年级的学生通过几年的阅读积累,已储备了一定的知识,也有着相应的阅读理解和写作能力。在此我结合开学以来出现的一些情况,提出以下的一些要求,望批评指正。

一.上好每堂课,打好坚实的基础

六年级的语文课一共有25课,7个单元,每个单元都有相应的主题,有“关

爱祖国”“人间真情”“奋斗与生存”“民风民俗”“景物聚焦”“名人风采”“读书有方”,通过课堂的学习,我们不断培养孩子的阅读能力、理解能力和思辨能力。每篇课文要读通读顺,并且流利有感情,课堂上能积极思维、感悟课文。课堂上有部分同学积极思维,大胆发表自己的见解,在思维的碰撞交流中,同学们的认识不断向高度深度发展。表现好的有:王钰潇、陆旭颖、邵文昊、秦轶、赵彬培、周杰苑、周敏苑、黄河、许奕松、许钧皓;还有一部分同学举手发言也较积极:何涛、陆家辉、胡浩伟、袁晶晶,但有些同学在课堂上只是听,甚至有个别同学低着头或者找同学玩耍,虽然多次提醒但改观不多,影响自己也影响同学。这个我们跟家长也个别交流过,但成效不大,望继续努力,提高课堂效率。

平时我们也要求背读课文,其实说到底,最好的学习语文的方法就是读与背诵。熟读成诵,用心去读了,就成为自己的语言。那在作文的时候就会语言规范、文思泉涌。

二.加强课外阅读,积极感悟

这学期我也把很多书籍推荐给学生,有《简爱》、《鲁宾逊漂流记》、《呼啸山庄》、《悲惨世界》,学生们互相传阅表现积极。有的同学还积极向校图书馆、市图书馆借阅书籍,看来这方面很多家长也很重视,有意识地培养孩子的课外阅读能力,为积累丰富的知识提供必要地条件。还有一些同学能做好课外阅读的摘抄,写好读后感,做得较好的:王钰潇、许冰封、陆旭颖,这些同学踏实努力,值得大家学习。现在发现班级里的一些女孩子喜欢看一些流行的杂志和报纸,里面空洞没有实质的内容,都是一些花边新闻,我曾经也没收过这些杂志和报纸。我觉得这样做总是分心的。请家长也密切关注你孩子的阅读倾向。真正地去阅读经典,才会使孩子的心智成长起来。在这方面能静心阅读的同学朱子怡、陆佳辉、许冰枫、张冰舟、朱婧妍、沈昊、许扬扬、陈苏溯、马佳田、陆旭颖、谷雨岑

三、关于写作

写作能力,说到底,还是跟课外阅读有密切的关系。写作的确有技巧,这是我的亲身体会,但是,技巧只不过是骨架,你光掌握了技巧,写出来的作文是没有血肉的,它永远不可能“活”起来。作文当然有一定的讲究,需要谋篇布局、整体构思、事例精选、总分的构段方式,环境渲染,首尾呼应,中心突出等。有血有肉的作文才是成功的作文,它的素材来源于生活,它的语言来源于阅读。

最近,我们进行了好几次写人物的作文练习,我发现,很多孩子没有素材,随便瞎写,写《生活中的强者》,他去写桑兰、霍金、夏洛蒂、谭千秋,这些人物能写吗?当然能写,但是,孩子对他们的了解仅仅来自于课文中,写一个不熟悉的人,哪里能写好呢?这就说明了一个问题,孩子不懂得观察生活,生活中有那么多熟悉的人,拥有自强自信品质的人到处都有。妈妈要工作,还要做家务,也要辅导自己学习,不就是生活强者吗?奶奶病了,却带病做家务,不也是自强吗?同学摔跤了,不用人扶,自己爬起来,也是自强。所以,在小学阶段,要写好作文的一个关键,就是要善于观察,积累生活素材,要写小事,写出真情实感。

平时爱好阅读的同学,在写作时总会妙语连珠,好词好句信手拈来,他们会用平时阅读得来的表达方法进行写作,排比、比喻、拟人、夸张等修辞手法运用自如;总分结构让人一目了然;甚至还会用设置悬念等方法,最后,还能用从阅读中明白的道理来一个富含哲理的结尾。这样的作文才是成功的。这学期学生的作文能力有很大的提高,很多同学在周日的小练笔都能认真对待,但还是有相当一部分同学有偷工减料、敷衍了事的坏习惯。

四、加强自学能力,学会读书

自学能力是指——不依赖或较少依赖他人的指导和帮助学习知识、掌握知识、应用知识的能力,它主要包括人的独立阅读能力、独立思考能力、灵活地运用所学知识分析和解决实际问题的能力,以及创造性思维和开拓创新能力。自学能力决定命运,自学能成才。当孩子做各项作业时,要培养他的独立性,或者慢慢地放手培养其独立思考作业的习惯,有不懂的可以自己去寻找解决的途径和方法。逐步在学习过程中习得适合自己的学习方法,这样的学习才有后劲,才有潜力。如看到孩子错了,不要急于把答案告诉他们,而应该让他们认真思考再思考。再比如,每篇课文的预习也是一次自学的机会,我要求同学能够不读错字,生字能掌握,有些同学对不理解的字词能查阅资料,对不理解的内容能进行感悟在书旁边写体会,这些都是自学的方法,要加以鼓励。也希望其他同学也这样做。

五、做好五本作业

语文包含的内容很多,从字词句段章分类,语文的作业花样也就很多,有习字册、补充习题、名师助学、作文本、成长阅读,还有平时的小练习,每样作业都要认真完成。家庭作业一般就是这几本。特别是周日的一些作业,更要给孩子创造一个安静利于思考的氛围,用一个限定的时间完成。每题都要有思考的痕迹,这样的答题才是有质量的。以往有些同学总是敷衍了事,随便写点,结果错误百出,这样的效果很差,绝对是浪费时间。很多同学不管在家里的作业还是在课堂的作业,都能做到工整美观,也不一一点名表扬了,但还是有同学自觉性差,书写马虎潦草,望家校配合加强督促!

学好语文不是一蹴而就的,它需要千日之功,需要日积月累,需要一丝不苟的学习态度。但是,我们要清醒地看到,尽管孩子们的身高已经像个大人了,但是,他们依然缺少自控能力,“惰性”在他们的身上始终存在,这就需要我们带着他们,给他们指路,帮他们改掉身上的缺点。

孩子们在小学的时间屈指可数了,我们都希望他们基础扎实、充满自信地踏进中学的大门。俗话说,学校教育是枝干,而教育的“根”在家庭。学校的教育将尽可能地给予孩子阳光雨露的滋润,但是,家庭教育的根给孩子输送什么样的养料才是至关重要的。

亲爱的家长朋友,让我们携手努力,让您的孩子成为一个有着好口才、好文笔、好习惯、丰富内涵的高素质澳门真人博彩。

有关家长会语文老师发言稿3

各位家长,大家好!

首先我想说的是,能在3班任教语文是我的荣幸。因为这是学校的重点班。它备受领导的关注。班主任老师不仅经验丰富而且是以校为家敬业负责。再则你们的孩子都很聪明。每当想到这些,我对工作就充满了激情。

然后请允许我讲讲同学们语文学习的情况不单就期中考试而言

1、语文成绩较好平时比较认真的:黄镇康、李悦、陈思、张贝、董浩、汤崇谨、罗曼婷、潘铁贵、谢铁军、熊瑶、皮佳东几位同学。

2、写作较好的同学:罗曼婷、张煜、姜耀婷、许盛兰、江盈、王嘉涵、刘筱艺

3、课外阅读较好的同学:李悦、陈思、张煜、许盛兰

4、写字漂亮的:罗曼婷、李悦、汤崇谨

5、背书快的:董浩、谢铁军、张贝、陈思、陈泽林、黄镇康

6、很有提升空间的:许颖、占辉、刘超、黄雄、邹隽、周芬、

杨敏

大家可能发现这份名单上有很多名字是重合的。像阅读、背诵、

写作做的好的人大多语文成绩也不错。为什么有这样的情况呢?这跟语文的学科性质有关系。语文强调的是积累与运用。积累才能运用。博古才能通今。厚积方能薄发。不喜欢阅读与写作,没有很好阅读写作习惯的人是学不好语文的。那么这两个问题如何解决呢?

第三我谈谈我的做法与看法。

运用各种方法引导学生阅读积累素材。如:每节语文课前进行三分钟演讲。学生自拟话题自选材料自写演讲稿。演讲稿写在专门的本子上。一般演讲稿提前8-12小时交给我修改。不合格的就要重写。每个人都要登台演讲。我还要打分登记算作平时成绩。每个人每天讲一个哲理故事,我们班52个人。那52天下来我们同学就储备了52个习作素材。另外,演讲能锻炼孩子的胆量与口才。可以说是一举三得。

每周一次小作文就是小随笔。写写一周的读书心得。写写一周的奇闻趣事。甚至写写时政评论都是可以的。我会把优秀的作文推荐到学校广播站与学校网站上展示。以调动学生学习的积极性。

一学期下来按平时的表现评选阅读之星、写作之星、背诵之星、演讲之星、书法之星。予以一定的奖励。这些我们都实行量化管理有据可依、有分可查。

第四讲讲我个人的心得。

我语文学得好离不开我父母的引导。他们文化程度很低但很喜欢阅读。我家里最多的是书架。我爸的书一个书架,我妈的书一个书架。上面满满当当的全是书。有文学名著、历史典籍、报纸期刊甚至还有经济学著作等等。很小的时候我就会在里面去找自己感兴趣的书来读。另外别人家长带孩子逛街都是去买衣服。而我父母总会问我想去买什么书。每次逛街时我们会在书店耗上很长的时间。那时候街上只有一家新华书店。时间久了,店里的工作人员都认识我们了。每次看到我们都会热情的打招呼:又带孩子来买书呀。现在想来父母真是用心良苦。我能爱上语文并学好语文,他们可谓功不可没。

第五我想推荐几本刊物有助于提高阅读与写作的如《读者》、《青年博览》、《青年文摘》、《杂文选刊》、《微型小说选刊》、《散文》、《时文选萃》、《演讲与口才》、《中学生阅读》。

孩子的成长,离不开我们的共同努力。希望我们之间多一份理解,多一份宽容,多一份沟通。如果您对我,对孩子的语文学习方面,有任何疑问或者建议,欢迎家长朋友及时与我交流!我相信为了一个共同的目标和心愿,我们一定会合作得非常愉快!

谢谢大家!

有关家长会语文老师发言稿4

大家好,时间过得真是快,不知不觉半学期又过去了,我们又有这样的机会坐在一起,共同讨论和交流一些关于孩子学习和生活的一些问题。借此机会,我先把我个人的一些想法来跟大家分享一下。

低年级学生很重要的一点是好习惯的养成,这包括学习上的,也包括生活上的。

1)孩子就是孩子,理应天真烂漫,千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子,让孩子成为一个小大人。如:

2)让孩子自己能做的事自己做,大人的事帮着做。如:

3)让孩子自己来合理地安排时间,家长在旁只作适当的引导。

4)孩子现在已是二年级学生了,应多看一些课外书,增长一些课外知,同时为写话和高年级的作文打下坚实的基础。

5)在家多和孩子沟通、交流,经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。

为了更好地规范孩子们的行为习惯,我要求孩子早上不能迟到,来了以后都有小朋友会主动打扫教室和领早读,每天孩子一到校,总是自觉地拿出书包里的东西,书放在右边,作业本放在左边,中间放铅笔盒。每次做作业,总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。每次离开教室孩子总是把桌上收得干干净净,把凳子摆好。减少磨蹭的机会,基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始,我曾经担心孩子是否能做到的,事实证明孩子做得很棒。良好的学习习惯会让孩子受益终身。

接下来,我就谈谈语文学习的要求。

这次家长会的主要目的是想借期中考试,与各位家长朋友交流孩子近期的表现,加强学校与家长的沟通。作为二二班的语文老师,接下来我主要就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。

首先我说一下期中考试情况:本次期中考试试卷有些难度,题量有些大,对于一部分平时写字较慢的学生来说可能没有考出自己理想的成绩,有些孩子还有待提高。学生失分主要有以下原因:1、拼音字母掌握不牢,尤其是ei与ie等。2、做题太慢,边做边玩,考试时不够专注,没能够认真检查。3、审题不清,有的孩子没有读懂题目就做了。比如,看似做得对了,但不按题目要求做题,所以不得能分。

这次考试反映出一些问题:1、有的孩子基础不扎实,该背的课文不会背。2、有些孩子的阅读能力还有待加强。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是学习方式有问题,是临考心理欠佳,还是其他别的原因,这也需要我们具体分析才是。

从二年级这学期开始,几乎每一张测验卷上都有阅读理解和写作的题目,而且占分较大。这就有了两极分化的情况出现。其实这次的语文期中检测,其中一些题目难度确实较大,但正确率也不低。再者,我觉得也要正确的看待分数,不能光看绝对值。要怎么看?一个要看看在班级中的位置,是高于平均分还是低于平均分。可能这一次考了90几分,下一次考卷难度加大了,他只考了80几分,其实含金量还高于上一次。还有一个要看看他错的原因。如果是已掌握的知识,因为粗心扣分了,就该批评。如果确实题目难度较大,那么做错了,我们该做的就不是一味的批评指责,坐下来和他讲解、分析更有好处。

接下来,我就谈谈语文学习的要求。语文主要培养孩子“听说读写”的能力。二年级的语文学习已不同于一年级了,识字量大,阅读知识增多,难度加大。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯和学习基础,这样也就很容易出现两极分化。借此机会呢,我就把我个人的在语文方面的一些想法来跟大家交流一下。

“听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言,课堂的训练是占了很大比重的,班上绝大部分孩

子都可以做到认真听别人发言。现在的孩子都会“说”,有时说出的话也有一定的深度,每天在接送孩子回家的路上,家长可有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情也是训练说话的好机会,最好让孩子说完整、有条理。要说出精彩的话来,除了必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物。语文课标指出,到二年级结束,孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书,至少短短的文章你要读一遍,一定要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉肯定不一样,至少读了一篇文章应该知道一个词语,这是很重要的,所以我希望各位家长给孩子购买一些适合这个年龄段的图书,让他们带到学校换着看。我发现,班上多孩子很喜欢读书,课外知识很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?假如您也有时间,假如你也喜欢读书,我建议您与孩子一起读,然后进行分享,这是提高阅读兴趣的一种方法。另外,孩子读简短的文章,应指导其读出感情,这样阅读效果会更好。在重视语文基础知识学习的同时,重点训练学生的三个方面:

1、自学能力:鼓励孩子自己读通没有学过的课文,认识没有教过的新字与新词。学生在读一读的过程中,自学能力得到了培养。在学习新之前要求学生做好预习工作:读通课文,会用文中的词语为课后生字组词。

2、阅读习惯:语文的源头就是大量的、高品位的阅读,所以家长不要吝啬养成给孩子买“好”书的习惯。一个孩子,今天少读一页书看不出什么变化,明天少读一页也看不出,可是天天过去,日积月累,孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时,而读书赢得的是一世。我们在语文兴趣课上将渗透一些成语、谚语、古诗等方面的知识,孩子们对这些方面的语文知识还是比较感兴趣的。我希望各位家长有问题要及时和我们进行交流,当然,我也希望家长朋友能积极配合我的工作。主要有以下几个方面:

1、该背的课文、要求会写的字一定要熟练。二年级字词教学是重点,请各位家长每周都要检查孩子的背书情况,听写学过的生字。

2、多读书。想学好语文必须要多读书,不仅包括语文书,更为重要的是多读课外书,这样才能提高孩子的阅读能力和写作能力,增长孩子的见识。孩子读完课外书以后,可以让孩子用自己的话说一说,他有什么收获,这样可以培养孩子的理解能力。

显示全部

收起

相关文章

热门攻略

真钱博彩游戏